大学生职业生涯规划通常是指学生在大学期间做好系统的职业生涯规划的过程。它涉及大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏会直接影响到大学期间的学习生活质量，更会直接影响到求职*业甚*未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来了解，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的*业和事业发展作好准备。客观来看，做好系统的学习和实践非常重要，而都可以担此教育重任的人需要具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

       择业**步要认识自我，清楚了解自己的性格、气质以及能力、兴趣、特长，给自身恰当的认知和**，搞清适用于干什么，能干什么，从而判定大致的选择方向和范围。再者，必须明确职业价值观，即判定自己在职业中*看重什么。通过工作，是为了赚钱，还是希望有个良好发展空间，或是为将来的长远发展积累经验和技能?在搞清楚阶段性目的。

      《职业生涯规划与评测系统》是由我单位联合北京师范大学、清华大学的多位心理学专家和职业规划专家，专门针对高中生的专业选择以及对高中生进行职业指导而定制式研发的可进行高中生职业**、职业素质评估、职业综合能力测评的综合软件。
    本软件基于心理学、行为学、社会学等学科原理，结合现实社会，通过对高中生进行包括*业心理测评、职业**测评、综合素质测评、性格气质测评、职业发展测评、职业潜能测评等多项职业发展要素进行系统评估，以**发掘受试者的职业兴趣、性格特征和职业能力倾向，快速**被测者的潜在竞争优势和能充分发挥受试者优势的职业和岗位。
职业测评报告的特点： 
1、可以帮助被测者根据自己的性格、能力来确定自己的职业生涯发展规划；
2、帮助被测者确定职业目标，尽可能的发挥出自己**的职业潜能；
3、多角度专业化的职业评测维度可以帮助测评者快速认识自身的短板以便更有针性的进行调整；
系统部分功能模块简介：
A.完善的测评功能：测评功能分为普查模式和日常测试模式两种。

    普查模式：管理员可针对所有学生设置**的普查测评量表，可以快速的对所有学生进行统一普查，所有测评结果都将自动保存到学生的测评纪录中，便于日后随时调阅查看。

    日常测试模式：由管理员根据每次不同的筛查要求设置出与之相应的测评分类和测评量表，所有参与测试的人员既可以单独完成也可以统一进行测评。

B.生涯测评：生涯测评采用专业的“能力测验”、“性格测评”、“职业能力测试”、“职业价值观”、“职业兴趣”、“职业锚”等测评工具，**评估被测者的职业生涯。

C.职业探索：系统提供各大学的介绍、各大学学科分类及专业相关介绍等。

D.选科决策：对学生的学科兴趣、学科能力、未来的专业方向进行综合评估，快速为学生挑选**科目及选科建议。

E.**规划：系统支持学生自行制定自己的**计划，班主任及老师可以根据学生的规划给予指导与评价。

F.成长记录：用于记录学生从校内活动、校外实践、选修课、实验课、社团、研究性学习、游学体验、荣誉称号、担任职务等多方面详细记录学生的个人成长轨迹，教师对学生的成长发展给予指导与评价。